El Colaboratorio de Recursos Educativos Abiertos para la Transformación Social es una propuesta educativa de la Universidad Abierta de Recoleta (UAR) orientada a la construcción de un espacio donde compartir herramientas formativas para y con personas y organizaciones que trabajan por la justicia social y la transformación de realidades a nivel local, nacional e internacional.

¿Por qué un colaboratorio?

El concepto de colaboratorio designa a un modelo de producción de conocimiento orientado al bien común, que permite poner en valor y compartir la producción intelectual y creativa de una comunidad de académicos/as, investigadores/as, estudiantes y público en general interesado en la conformación de espacios de aprendizaje en red, flexibles y participativos.

El fundamento central de un colaboratorio es que cualquiera que esté interesado puede aportar para construir mapas de conocimiento colectivo en permanente desarrollo.

¿Qué es un recurso educativo abierto?

De acuerdo a la política institucional de la UAR en este ámbito, los recursos educativos abiertos (REA) son “materiales de aprendizaje, enseñanza e investigación, en cualquier formato y soporte, de dominio público o (…) publicados con una licencia abierta que permite el acceso a ellos, así como su reutilización, reconversión, adaptación y redistribución sin costo alguno por parte de terceros”.

Específicamente, los REA para la transformación social promueven una educación popular comprometida con el cambio social.

Un(a) agente de transformación social es una persona u organización que, impulsada por su voluntad política, busca transformar la realidad social a través de acciones concretas y organizadas. Posee una comprensión crítica de la realidad, y es capaz de reconocer injusticias o brechas sociales en múltiples contextos. Es capaz de organizarse para buscar soluciones a los problemas comunes.

Entre otros, son agentes de transformación social las organizaciones de la sociedad civil, dirigentes indígenas y feministas, líderes comunitarios, activistas ambientales y de DDHH.

¿Cómo colaborar?

Invitamos a todos los educadores, estudiantes, activistas y creadores a unirse a nuestra comunidad, compartiendo sus trabajos originales, o desarrollando obras derivadas a partir de nuestro repositorio, bajo la licencia CC BY-SA 4.0.

Al colaborar con CREA compartirás conocimientos y habilidades en un movimiento global que valora el acceso abierto a todos los saberes.

Para conocer en detalle cómo materializar tu cooperación, ingresa a la sección Postula tu REA.

Recursos destacados

Recuperando la gestión del agua en una metrópolis global

Videoclase de Benjamín Gestín, miembro del servicio civil de Francia, sobre la reclamación del manejo público de las aguas, mediante un proceso de re-municipalización, en la metrópolis de París.
Temas: Municipalismo, gobiernos locales, bienes y servicios públicos; Recursos hídricos
Formato: Audiovisual

Programa Farmacia Popular de la Municipalidad de Recoleta

Informe de la investigación que sistematizó y evaluó el impacto de esta iniciativa pionera en el municipalismo chileno.
Temas: Municipalismo, gobiernos locales, bienes y servicios públicos; Políticas de salud pública
Formato: Texto

Pluriversidades del sur: Pedagogías otras y educaciones propias

Curso sobre las propuestas educacionales alternativas de un conjunto de pluriversidades y universidades populares de América Latina y el Caribe.
Temas: Educación abierta y popular, Pedagogías críticas, Pueblos originarios y afrodescendientes
Formato: Paquete lectivo

Internet para la gente: La lucha por nuestro futuro digital

Videoclase de Ben Tarnoff, escritor y cofundador de Logic Magazine, sobre la privatización del internet y cómo se han reproducido desigualdades de clase dentro de la web.
Temas: Mundo digital y ciencia de datos
Formato: Audiovisual

Datos, ciencia y sociedad en el siglo veintiuno

Artículo del matemático Claudio Gutiérrez donde define qué son los datos, aborda su carácter social e importancia para las sociedades presentes y futuras, y alerta sobre su manejo.
Temas: Mundo digital y ciencia de datos
Formato: Texto

Recursos en otros idiomas

Rooted Knowledge: How Popular Education can drive Social Transformation

Document that offers a synthesis of the work of the Universidad Abierta de Recoleta as it approached its fifth anniversary.
Subjects: Popular and open education, Critical pedagogy, Adult education
Format: Text

Interview with the writer Chimamanda Ngozi Adichie

Nigerian writer, playwright and activist Chimamanda Ngozi briefly speaks about feminism, its relation with humanism, education and intersectionality.
Subjects: Gender equality and feminisms
Format: Audiovisual

Imagining the future of local democratization

Juan Carlos Monedero, political scientist, politician and professor, takes a look at the neoliberal municipal situation and the necessary turnaround to fully respond to the needs of the people.
Subjects: Local economic development, Development models; Municipalism, local governments, public goods and services
Format: Audiovisual

Fórum «Mulheres, participação e processo constituinte»

Michelle Bachelet, ex-presidente do Chile, aborda o impacto dos movimentos de mulheres na igualdade de gênero, desafiando estereótipos e promovendo uma liderança feminina equitativa e transformadora.
Tópicos: Feminismos e igualdade de género
Formatar: Audiovisual

A Basic Guide to Open Educational Resources (OER)

Comprehensive text about Open Educational Resources: their context, applications and other aspects.
Subjects: Popular and open education, Distance and digital education
Format: Text